O Blog Enquanto Função de Ensino-aprendizagem

O BLOG ENQUANTO FUNÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

    Um dos papeis da escola é formar cidadãos, hoje, cidadãos digitais. Na atualidade, que é o das relações e comunicações em presença digital, a educação se transformou adequando-se às linguagens sociais contemporâneas, por isto, a escola, que é espaço de renovação, voltou seu olhar para o momento educacional atual e, gradativamente, está proporcionando o acesso para dentro dos seus muros á todos por conhecimentos, acontecimentos e práticas de ensino-aprendizagem para competências em tecnologias da informação. 

       Os atores sociais só têm apreensão pelos conhecimentos quando estes se integram aos seus ambientes, suas histórias, memórias e saberes, portanto, os conteúdos só terão significados e serão apreendidos se eles, alunos, sentirem pertencimento pelos mesmos, e nessa comunhão, às aprendizagens ou produção de novos conhecimentos são contextualizados em práticas sociais. Portanto, é imprescindível que as linguagens e aprendizagens estejam de acordo com as comunicações da geração Y, ou seja, os saberes atuais pedem espaços de ensino, divulgação e socialização tecnológicos.  E quanto mais se adequar tudo o que envolve as ciências da educação para dentro do ciberespaço, tanto mais enriquecido, dinâmico, estratégico e envolvente será o processo pedagógico.

       A ferramenta Blog se tornou uma das mais interessantes e usadas dento do mundo digital. Talvez pela praticidade e facilidade na construção e manutenção do blog, ou quem sabe, pela função propriamente dita do seu uso. Sobre este último pensamento entendo que a questão de colocar “para fora” nossas ideias, desejos, vontades, atitudes, narrativas pessoais, etc., em forma de diário sempre foi muito apreciado pelos imigrantes digitais no caderno, ou papel ou mesmo no objeto diário; na atualidade somos os mesmos seres, mas, estando num mundo em constante evolução, nossas escritas pessoais são marcadas no blog.

       A educação voltou o olhar para a luz deste novo movimento sócio-cultural e consolidou seus conteúdos aliando-se ao blog como mais uma fonte de ensino-aprendizagem, e, por este movimento, converteu para a rede de relacionamentos com a prática do blog mais uma função, qual seja, o uso do blog como ferramenta educacional.