Alba Valéria Barbosa Dutra / Polo Lavras- Sala 1 / Tutora: Isabel Dornelas -

Utilização Pedagógica do Blog

        O Blog é uma ferramenta disponibilizada na Web e possui uma variedade de recursos interativos, o que vem possibilitando seu uso em diversas áreas, inclusive na educação.
        O Blog é um ambiente que apresenta a possibilidade de comunicação, interação e construção coletiva entre as pessoas e vem sendo utilizado na educação, como uma nova ferramenta de convivência e aprendizagem entre alunos e professores.
        Entretanto, apesar de todas as possibilidades proporcionadas pelo uso de um Blog, o uso desse recurso não tem sido muito produtivo, talvez, pelo fato dos assuntos discutidos nos Blogs não ter o mesmo interesse para os alunos assim como tem para os professores e, isso possivelmente vem fazendo com que a interação não ocorra de forma satisfatória, e os Blogs, como foi possível constatar, acabe caindo no desuso, acabe não alcançando o sucesso esperado.
Diante dessa possibilidade, cabe aos Blogs deixarem de lado essa cara institucional, de postagem de conteúdos unicamente escolar e linguagem formal, para uma maneira mais descontraída.      



Referência:


Uchôa, Kátia C. Amaral Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015.

O desafio do ensinar e aprender mediatizados pelo uso dos Blogs Educacionais

O Blog se apresenta com um caráter dinâmico e de interação possibilitados pela facilidade de acesso e de atualização. O que distingue o blog de um site convencional é a facilidade com que se pode fazer registros para a sua atualização, o que o torna muito mais dinâmico do que os sites pois sua manutenção é mais simples e apoiada pela organização automática das mensagens, ou posts, pelo sistema, que permite que novos textos sejam inseridos sem a dificuldade de atualização de um site tradicional. Seus registros aparecem em ordem cronológica inversa (o último lançamento aparece sempre em primeiro lugar) e utiliza programas simples que praticamente exigem apenas conhecimentos elementares de informática por parte do usuário. Ele se diferencia de todas as outras formas de relacionamento virtual (e-mail, chat, instant messages, listas de discussão, etc) justamente pela sua dinamicidade e interação possibilitadas pela facilidade de acesso e de atualização.

Uma boa parte dos Blogs apresentam links para outros blogs que tratam de assuntos semelhantes, e numa atitude aberta e de pensamento em rede inserem também links para Blogs de assuntos diversos.

O blog não deve ser utilizado apenas como um recurso no qual há depósito de informações, onde os alunos assumem um papel receptivo e o professor ativo, disponibilizando links, materiais de aula e conteúdos selecionados que devem ser consultados pelos alunos na sua disciplina, assumindo assim, o professor,  uma posição mais diretiva, onde impõe os conteúdos e fontes de pesquisa, e o aluno,  um papel de mero receptor de informações.

Ele deve ser utilizado na educação para além da exposição de conteúdos e indicação de links e conteúdos. Devem abrir espaço para os comentários e exposições de ideias dos alunos. Desta forma, os alunos podem refletir sobre os conteúdos estudados e links acessados e a partir daí, comentar no blog sua reflexão, opinião, entendimento, dúvidas e sugestões sobre o assunto tratado tendo como finalidade possibilitar uma troca de opiniões sobre determinado assunto

O blog pode, ainda, ir além da exposição de conteúdos, indicação de links e comentários dos alunos. O professor poderá convidar seus alunos para que participem junto com ele como autores do blog. Assim, os blogs permitem uma construção coletiva que valoriza a interação e a linguagem, para o desenvolvimento dos alunos.