Alba Valéria Barbosa Dutra / Polo Lavras- Sala 1 / Tutora: Isabel Dornelas -

Utilização Pedagógica do Blog

        O Blog é uma ferramenta disponibilizada na Web e possui uma variedade de recursos interativos, o que vem possibilitando seu uso em diversas áreas, inclusive na educação.
        O Blog é um ambiente que apresenta a possibilidade de comunicação, interação e construção coletiva entre as pessoas e vem sendo utilizado na educação, como uma nova ferramenta de convivência e aprendizagem entre alunos e professores.
        Entretanto, apesar de todas as possibilidades proporcionadas pelo uso de um Blog, o uso desse recurso não tem sido muito produtivo, talvez, pelo fato dos assuntos discutidos nos Blogs não ter o mesmo interesse para os alunos assim como tem para os professores e, isso possivelmente vem fazendo com que a interação não ocorra de forma satisfatória, e os Blogs, como foi possível constatar, acabe caindo no desuso, acabe não alcançando o sucesso esperado.
Diante dessa possibilidade, cabe aos Blogs deixarem de lado essa cara institucional, de postagem de conteúdos unicamente escolar e linguagem formal, para uma maneira mais descontraída.      



Referência:


Uchôa, Kátia C. Amaral Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015.

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO APRENDIZAGEM

            Hoje, vivemos em uma sociedade onde a informação e o conhecimento circulam de forma muito rápida e com baixo custo, influenciando valores políticos, religiosos, antropológicos, sociais e econômicos. Com o mundo cada vez mais globalizado, as tecnologias se tornaram fundamentais no cotidiano das pessoas, sendo criados ambientes de interação de curtas ou longas distâncias, envolvendo finalidades profissionais, educacionais e relacionais em geral.

            Na educação a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s) no processo de ensino-aprendizagem tem possibilitado um enriquecimento continuo dos saberes, visto que a divisão tradicional do ensino em períodos distintos da vida não atende às exigências individuais e sociais atuais, possibilitando o surgimento de diversas ferramentas que utilizam a internet como local de aprendizagem e troca de experiências. Muitos são os recursos que a internet disponibiliza. Entretanto, destacarei um deles, que tem crescido de modo exponencial nos últimos anos, o blog.

            O blog é um recurso da Web que pode ser criado por uma ou mais pessoas de forma gratuita, onde os conteúdos são organizados cronologicamente e podem ser disponibilizados em várias linguagens digitais que proporcionam a interação entre autor(es) e leitores. Há vários tipos de blogs, que são criados de acordo com diversas temáticas e propósitos.

            Por serem espaços interativos, é possível utilizar o blog como um auxilio pedagógico, devido a facilidade de publicação e o grande atrativo que essas páginas exercem sobre os jovens. Os blogs podem ser multidisciplinares e usados em inúmeros contextos acadêmicos, pois possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidades, publicações de fotos e vídeos, além de favorecer a imaginação e facilitar a socialização através dos comentários que poderão ser postados permitindo ao aluno manifestar suas ideias sem restrições e propicia a interação direta com os outros colegas e o professor.

            Apesar do uso do blog no contexto escolar trazer vários pontos positivos, temos que ficar atento as desvantagens que ele pode trazer, dependendo da sua utilização. O usuário pode assumir diferentes identidades (substituição do nome real por nickname); a invasão da privacidade, pois o uso em massa da internet alterou o modo como a encaremos; o imediatismo ou busca de informação fácil sem buscar outras fontes, além da internet; a superficidade, buscando apenas o tópico de interesse imediato; a dependência; o isolamento e sobrecarga cognitiva. Sendo assim, é fundamental que escola e professor orientem seus alunos sobre esses riscos e suas consequências. 

            O uso do blog na educação amplia o olhar do educador sobre as possibilidades pedagógicas e contribui para o processo de ensino-aprendizagem fazendo com que a tecnologia seja uma forte aliada para o aprendizado. No entanto, é importante esclarecer que a inserção do blog no ato educativo não deve ter a intenção de transpor a sala de aula para os meios digitais, mas sim pensado e direcionado como uma ferramenta auxiliar.

DOS SANTOS, Ademir José et al.. O blog como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. Revista Lugares de Educação, v. 4, n. 8, p. 92-109, 2014. Disponível em: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rle/article/view/18314/pdf.

GASPAR, Maria da Glória; SANTOS, Maria da Glória. O blog como ferramenta auxiliar na aprendizagem colaborativa. Separata de: Ticeduca. Lisboa: Universidade de Lisboa, n 2, nov/dez 2012, pp. 1-18.

MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos T., BEHRENS, Marilda A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000. 133p.

UCHÔA, Kátia C. Amaral. Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015

Uso do blog como estratégia pedagógica

Ludma Mendes Martins

Polo: Varginha

Tutora: Katiane Ribeiro

As tecnologias, com destaque à internet, atualmente se fazem presentes em todos os contextos, e oferecem incontáveis possibilidades de comunicação, interação e busca de informações.

Dentre tantas possibilidades que estão à disposição na internet, os blogs destacam-se por oportunizar uma inter-relação entre quem transmite a informação e quem as lê. Assim, é importante que professores adotem estratégias que acarretem melhorias no processo pedagógico. 

De acordo com Uchôa, p. 30: “o uso de blogcom intenção pedagógica já é percebido, não sendo mais novidade que ele sirva como instrumento interativo, participativo para o contexto escolar em ambientes familiarizados com a Internet. No espaço da blogosfera, há um grande número de adeptos que utilizam o gênero, não apenas como diário eletrônico, mas também com a intenção didática.” Portanto, é possível estabelecer com o uso do blog diferentes maneiras de utilização como sequência didática em sala de aula e não só como registro em forma de anotações como em um diário.

Uchôa (p. 37) também diz que é necessário pensar sobre a incorporação de tecnologia educacional planejada em conjunto com todos os aspectos do currículo. A tecnologia precisa estar a serviço do currículo para poder gerar um aprendizado significativo que

traga benefícios para o indivíduo e a comunidade. É preciso que os recursos estejam de acordo com a proposta de aprendizagem e seus objetivos para que a aprendizagem seja construída de maneira significativa.

É inegável a contribuição que as novas tecnologias podem trazer para o âmbito educacional. Não só por possibilitar novas ferramentas que contribuam para a mudança na metodologia de ensino tradicional, mas também por possibilitar maior interação entre aluno-professor-escola e demais ambientes, o que contribui para troca de experiências e formação de cidadãos que sejam ativos na busca de informação e conhecimento. 

REFERÊNCIA: UCHÔA, Kátia C. Amaral. Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015

Polo Lavras - Sala 1

Caros/as Cursista do Polo de Lavras (sala 1),

Sejam bem vindos/as ao Blog do Curso UEI. Espero que todos vocês tenham chegado até aqui sem grandes dificuldades. É fundamental que vocês explorem ao máximo as funcionalidades e possibilidades de uso do blog.

Para realização da atividade 3.2, como autor, cada cursista deverá postar um artigo, de própria autoria, relacionado ao tema: "Uso do blog como ferramenta para auxiliar o ensino aprendizagem". 

Como leitor você deve ler as postagens de seus colegas e tecer comentários.

Lembre-se: Identifique-se como nome completo, polo, sala e utilize os marcadores.

Ex: João da Silva, Polo Lavras - Sala 1
Marcadores: Blog, Educação, Ensino-Aprendizagem, Tutora Isabel Dornelas, Polo Lavras - Sala 1, Mediação, Tecnologia na Educação, Tecnologias, 

Bom Trabalho a todos/as!

Obs: Em caso de dúvidas acesso o Fórum da unidade 3 no Campus Virtual.

A interatividade através das TICs

A evolução da educação demonstra que as mudanças no ensino formal foram ocorrendo lentamente e de forma gradual, de acordo com a realidade e perspectivas da humanidade para o momento vivido. 

Novos conceitos surgiram e impulsionaram as transformações que deveriam ocorrer no processo educativo, em grande parte porque a sociedade e o setor produtivo exigiam tais mudanças. 

Hoje em dia usamos as TICs para trabalharmos com nossos alunos, uma vez que vivemos numa era totalmente informatizada, onde todos tem acesso à internet, seja através do celular, computador ou outro meio de comunicação. 

As novas tecnologias podem se unir a novas formas de ensinar e de aprender, permitindo maior dinamismo no processo de construção do conhecimento. 

Várias estratégias são utilizadas para tanto, como o correio eletrônico, as videoconferências, as comunidades virtuais e, dentre essas, os blogs educativos exercem um papel relevante na interação pedagógica que deve existir no trinômio conhecimento, professor e aluno.

A Utilização do Blog como Recurso Didático

A tecnologia vem contribuindo de maneira significativa na sociedade. Mesmo que ainda não seja totalmente difundida a idéia de empregá-la como uma aliada à educação, cada vez mais os recursos tecnológicos são utilizados no processo ensino-aprendizagem, tornando-se destaque no cenário educacional brasileiro e influenciando de maneira significativa o processo de aquisição e assimilação do conhecimento. Nessa visão, um blog poderá contribuir para uma aprendizagem colaborativa e diversifica numa escola. E, partindo desse princípio, a escola passa configurar um importante recurso didático que se propõe em revolucionar e democratizar o processo educacional, utilizando-se de uma metodologia diversificada e baseada na comunicação digital.                      

Em plena era digital, surge constantemente a necessidade da inserção da tecnologia na educação, possibilitando uma aprendizagem significativa e condizente com a realidade e vivência dos educandos, considerando a nova geração denominada nativos digitais.  

         A criação de um blog educacional pode ser uma ferramenta essencial para ser utilizada como um recurso didático atrativo e inovador, considerando o emprego da tecnologia aliada à educação. Desta maneira, ressaltamos a nova compreensão sobre o emprego da informática, utilizando da interatividade como meio de comunicação e socialização.

           O uso da tecnologia vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Nesse sentido a educação portanto, passa por sucessivas mudanças nos aspectos metodológicos e didáticos, pois o emprego da tecnologia no ensino, constitui um rico recurso didático. 

O desafio do ensinar e aprender mediatizados pelo uso dos Blogs Educacionais

O Blog se apresenta com um caráter dinâmico e de interação possibilitados pela facilidade de acesso e de atualização. O que distingue o blog de um site convencional é a facilidade com que se pode fazer registros para a sua atualização, o que o torna muito mais dinâmico do que os sites pois sua manutenção é mais simples e apoiada pela organização automática das mensagens, ou posts, pelo sistema, que permite que novos textos sejam inseridos sem a dificuldade de atualização de um site tradicional. Seus registros aparecem em ordem cronológica inversa (o último lançamento aparece sempre em primeiro lugar) e utiliza programas simples que praticamente exigem apenas conhecimentos elementares de informática por parte do usuário. Ele se diferencia de todas as outras formas de relacionamento virtual (e-mail, chat, instant messages, listas de discussão, etc) justamente pela sua dinamicidade e interação possibilitadas pela facilidade de acesso e de atualização.

Uma boa parte dos Blogs apresentam links para outros blogs que tratam de assuntos semelhantes, e numa atitude aberta e de pensamento em rede inserem também links para Blogs de assuntos diversos.

O blog não deve ser utilizado apenas como um recurso no qual há depósito de informações, onde os alunos assumem um papel receptivo e o professor ativo, disponibilizando links, materiais de aula e conteúdos selecionados que devem ser consultados pelos alunos na sua disciplina, assumindo assim, o professor,  uma posição mais diretiva, onde impõe os conteúdos e fontes de pesquisa, e o aluno,  um papel de mero receptor de informações.

Ele deve ser utilizado na educação para além da exposição de conteúdos e indicação de links e conteúdos. Devem abrir espaço para os comentários e exposições de ideias dos alunos. Desta forma, os alunos podem refletir sobre os conteúdos estudados e links acessados e a partir daí, comentar no blog sua reflexão, opinião, entendimento, dúvidas e sugestões sobre o assunto tratado tendo como finalidade possibilitar uma troca de opiniões sobre determinado assunto

O blog pode, ainda, ir além da exposição de conteúdos, indicação de links e comentários dos alunos. O professor poderá convidar seus alunos para que participem junto com ele como autores do blog. Assim, os blogs permitem uma construção coletiva que valoriza a interação e a linguagem, para o desenvolvimento dos alunos.

O uso do blog como ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem

O blog, é uma das ferramentas de comunicação mais populares da internet. A pessoa que cria e atualiza o blog é a blogueira(o). Uma das características dos blogs é que o usuário é limitado nas alterações visuais, não pode alterar, apenas comentar.Os blogs são atualizados com determinada frequência, alguns são atualizados diariamente, outros semanalmente, mensalmente e, em alguns casos, até várias vezes por dia. Cada atualização ou publicação no blog é chamadas de post (postagem).

O blog é também um espaço de colaboração, onde o autor fala sobre as novas tecnologias usadas como várias formas de colaboração entre pessoas próximas e conectadas, com dispositivos móveis e convencionais, possibilitando a aceleração da aprendizagem individual, grupal e social, pelas múltiplas articulações, interligações, desdobramentos, em todos os campos, atividades e situações em que nos envolvemos, discutimos, atuamos e compartilhamos.

As novas tecnologias devem se unir a novas formas de ensinar e de aprender, acelerando o dinamismo no processo de construção do conhecimento. Muitas novas estratégias já estão sendo usadas, como o email, as videoconferências, as redes sociais virtuais e agora os blogs educativos que podem exercer um importante meio na interação pedagógica. Esta ferramenta de ensino, blog educativo, torna mais eficaz a interação virtual, a capacidade de comunicar-se, o desenvolvimento do pensamento e o prazer de aprender, onde notamos a evolução da construção coletiva do conhecimento, permitindo o acompanhamento ou monitoramento do processo de aprendizagem do aluno. 

Se o objeto principal é investigar o olhar de alunos e professores sobre o uso do blog como uma ferramenta de auxílio ao processo de aprendizagem e como um recurso didático para ser utilizado em sala de aula, vamos planejar, procurando a motivação dos nossos alunos, proporcionando assim uma aprendizagem prazerosa e com muitos desafios.

A importância do blog na educação

O blog, notoriamente, tornou-se uma ferramenta muito importante para a troca de informações na internet para nós educadores, que buscamos cada vez mais estar perto dos nossos alunos, que por sua vez estão cada vez mais inseridos em comunidades virtuais.

Explorar esta ferramenta e usufruir o seu enorme potencial pedagógico nos facilita a interação e troca de conhecimentos entre nós educadores e nossos alunos, fazendo com que este conhecimento seja construído colaborativamente, um conhecimento que tem o poder de se atualizar de criar novos significados e resignificados a todo momento.

O blog é um espaço democrático, que pode ser considerado um ótimo complemento no processo ensino-aprendizagem de todas as disciplinas, principalmente por utilizar uma linguagem simples e atual, onde é possível produzir textos, analisar e opinar sobre qualquer tema da atualidade, publicar fotos, vídeos, links e etc.

Em suma, esta ferramenta favorece e facilita a socialização e imaginação, pois estimula a leitura, análise, síntese e escrita, estimulando o aluno expressar suas idéias, e trocas das mesmas com seus colegas e educadores.

O blog torna mais abrangente o nosso olhar sobre as possibilidades pedagógicas, mostrando nos que realmente a tecnologia é e será daqui para frente uma grande aliada no processo ensino-aprendizagem.