Alba Valéria Barbosa Dutra / Polo Lavras- Sala 1 / Tutora: Isabel Dornelas -

Utilização Pedagógica do Blog

        O Blog é uma ferramenta disponibilizada na Web e possui uma variedade de recursos interativos, o que vem possibilitando seu uso em diversas áreas, inclusive na educação.
        O Blog é um ambiente que apresenta a possibilidade de comunicação, interação e construção coletiva entre as pessoas e vem sendo utilizado na educação, como uma nova ferramenta de convivência e aprendizagem entre alunos e professores.
        Entretanto, apesar de todas as possibilidades proporcionadas pelo uso de um Blog, o uso desse recurso não tem sido muito produtivo, talvez, pelo fato dos assuntos discutidos nos Blogs não ter o mesmo interesse para os alunos assim como tem para os professores e, isso possivelmente vem fazendo com que a interação não ocorra de forma satisfatória, e os Blogs, como foi possível constatar, acabe caindo no desuso, acabe não alcançando o sucesso esperado.
Diante dessa possibilidade, cabe aos Blogs deixarem de lado essa cara institucional, de postagem de conteúdos unicamente escolar e linguagem formal, para uma maneira mais descontraída.      



Referência:


Uchôa, Kátia C. Amaral Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015.

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO APRENDIZAGEM

            Hoje, vivemos em uma sociedade onde a informação e o conhecimento circulam de forma muito rápida e com baixo custo, influenciando valores políticos, religiosos, antropológicos, sociais e econômicos. Com o mundo cada vez mais globalizado, as tecnologias se tornaram fundamentais no cotidiano das pessoas, sendo criados ambientes de interação de curtas ou longas distâncias, envolvendo finalidades profissionais, educacionais e relacionais em geral.

            Na educação a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s) no processo de ensino-aprendizagem tem possibilitado um enriquecimento continuo dos saberes, visto que a divisão tradicional do ensino em períodos distintos da vida não atende às exigências individuais e sociais atuais, possibilitando o surgimento de diversas ferramentas que utilizam a internet como local de aprendizagem e troca de experiências. Muitos são os recursos que a internet disponibiliza. Entretanto, destacarei um deles, que tem crescido de modo exponencial nos últimos anos, o blog.

            O blog é um recurso da Web que pode ser criado por uma ou mais pessoas de forma gratuita, onde os conteúdos são organizados cronologicamente e podem ser disponibilizados em várias linguagens digitais que proporcionam a interação entre autor(es) e leitores. Há vários tipos de blogs, que são criados de acordo com diversas temáticas e propósitos.

            Por serem espaços interativos, é possível utilizar o blog como um auxilio pedagógico, devido a facilidade de publicação e o grande atrativo que essas páginas exercem sobre os jovens. Os blogs podem ser multidisciplinares e usados em inúmeros contextos acadêmicos, pois possibilita a produção de textos, análises e opiniões sobre atualidades, publicações de fotos e vídeos, além de favorecer a imaginação e facilitar a socialização através dos comentários que poderão ser postados permitindo ao aluno manifestar suas ideias sem restrições e propicia a interação direta com os outros colegas e o professor.

            Apesar do uso do blog no contexto escolar trazer vários pontos positivos, temos que ficar atento as desvantagens que ele pode trazer, dependendo da sua utilização. O usuário pode assumir diferentes identidades (substituição do nome real por nickname); a invasão da privacidade, pois o uso em massa da internet alterou o modo como a encaremos; o imediatismo ou busca de informação fácil sem buscar outras fontes, além da internet; a superficidade, buscando apenas o tópico de interesse imediato; a dependência; o isolamento e sobrecarga cognitiva. Sendo assim, é fundamental que escola e professor orientem seus alunos sobre esses riscos e suas consequências. 

            O uso do blog na educação amplia o olhar do educador sobre as possibilidades pedagógicas e contribui para o processo de ensino-aprendizagem fazendo com que a tecnologia seja uma forte aliada para o aprendizado. No entanto, é importante esclarecer que a inserção do blog no ato educativo não deve ter a intenção de transpor a sala de aula para os meios digitais, mas sim pensado e direcionado como uma ferramenta auxiliar.

DOS SANTOS, Ademir José et al.. O blog como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. Revista Lugares de Educação, v. 4, n. 8, p. 92-109, 2014. Disponível em: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rle/article/view/18314/pdf.

GASPAR, Maria da Glória; SANTOS, Maria da Glória. O blog como ferramenta auxiliar na aprendizagem colaborativa. Separata de: Ticeduca. Lisboa: Universidade de Lisboa, n 2, nov/dez 2012, pp. 1-18.

MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos T., BEHRENS, Marilda A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000. 133p.

UCHÔA, Kátia C. Amaral. Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015

Polo Lavras - Sala 1

Caros/as Cursista do Polo de Lavras (sala 1),

Sejam bem vindos/as ao Blog do Curso UEI. Espero que todos vocês tenham chegado até aqui sem grandes dificuldades. É fundamental que vocês explorem ao máximo as funcionalidades e possibilidades de uso do blog.

Para realização da atividade 3.2, como autor, cada cursista deverá postar um artigo, de própria autoria, relacionado ao tema: "Uso do blog como ferramenta para auxiliar o ensino aprendizagem". 

Como leitor você deve ler as postagens de seus colegas e tecer comentários.

Lembre-se: Identifique-se como nome completo, polo, sala e utilize os marcadores.

Ex: João da Silva, Polo Lavras - Sala 1
Marcadores: Blog, Educação, Ensino-Aprendizagem, Tutora Isabel Dornelas, Polo Lavras - Sala 1, Mediação, Tecnologia na Educação, Tecnologias, 

Bom Trabalho a todos/as!

Obs: Em caso de dúvidas acesso o Fórum da unidade 3 no Campus Virtual.