BLOG

"Uso do blog como ferramenta para auxiliar o ensino aprendizagem"

           Diversas ferramentas tecnológicas podem auxiliar no processo de ensino aprendizagem. É importante que o professor se mantenha atualizado para poder usar tais ferramentas de forma que desperte a curiosidade e a ousadia de seus alunos na hora de construírem o conhecimento. Uma dessas ferramentas que estão à disposição dos educadores, é o Blog. 
           Blog é um espaço democrático que permite a troca de conhecimento. Sua importância vai muito além de ser uma opção para complementar as atividades tradicionais da sala de aula. Ele permite que a interação entre o professor e o aluno se torne mais íntima e vá além dos muros da escola. Esse pode ser um meio de aproximar quem quer aprender de quem pode ensinar, de uma maneira mais personalizada. Para que um blog consiga auxiliar o processo de ensino aprendizagem, é importante que:

- o professor seja um mediador ativo, moderando os comentários e fazendo perguntas que instiguem a participação dos alunos. 

- o blog seja mantido atualizado e com conteúdo de qualidade com postagens relacionadas a temas de interesse dos alunos.

- os textos tenham linguagem mais simples de forma que os alunos não encontrem grandes dificuldades de interpretação.

- haja publicações de vídeos e imagens entre os textos para torná-los mais interessantes e atrativos.  

Referências 

https://resultadosdigitais.com.br/blog/a-importancia-do-blog-em-instituicoes-de-ensino/ acessado em 11/06 às 00:46.

USO DE BLOGS NO ENSINO

A evolução das tecnologias, vivenciada ao final do último século, contribuiu para formação de uma rede de informação e comunicação tão abrangente que não se limita à vida das empresas, estando presente no cotidiano das pessoas, na prática profissional em geral e também na prática educacional (Ponte, 2000; Coelho e Haguenauer, 2004). Segundo Strümer (2011, p. 3-12), “essa evolução nas áreas das TICs e também da robótica geraram uma nova demanda de ser humano, com formação mais planetária, capaz de romper as barreiras do espaço”.

A escola torna-se então um pilar fundamental na inserção destas tecnologias sendo, além de uma ferramenta capaz de construir uma sociedade mais dinâmica e atenta aos novos recursos, capaz de utilizá-las no processo de aprendizagem.

Moran (2007) enfatiza o uso do blog educacional afirmando que “quando focamos mais a aprendizagem dos alunos do que o ensino, a publicação da produção deles se torna fundamental”. Desta forma, essa ferramenta pode constituir-se num recurso de apoio à aprendizagem por ser um espaço de criação coletiva, que aproxima professores e alunos,descobrindo e explorando a principal de suas características, a interatividade, que pode levar à formação de redes colaborativas de aprendizagem, sem contar que, com o uso das TICs (Tecnologia da informação e Comunicação) , a escola cumpre o seu papel de preparar o aluno para os desafios impostos pela sociedade, não na intenção da continuidade, mas da transformação da realidade que ora se apresenta.

https://www.google.com.br/search?q=o+uso+de+blogs+a+sociedade+fica+mais+dinamica&oq=o+uso+de+blogs+a+sociedade+fica+mais+dinamica&aqs=chrome..69i57.13018j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

SEABRA, Carlos. Tecnologias na escola. Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem. Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais (2010). Disponível em: < https://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha.pdf> acesso em 03 de setembro de 16.

PONTE, João Pedro. TIC na educação. Revista iberoamericana de educação, n. 24. Setembro-Dezembro, 2000. Disponível em < http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/22876/000646510.pdf> acesso em 26 de agosto de 2016.

Porque escolher a ferramenta BLOG para dar aula.

         Vivemos em uma comunidade em que a cada dia que se passa novas formas de pensar, agir, ser e falar são modificadas. Encontramos também, os avanços tecnológicos que orientam nessa mudança. A escola sendo um espaço de socialização, integração e formação do sujeito é diretamente atingida por essas mudanças. Diversas escolas, buscando se adaptar as essas transformações recorrem aos mais variados meios de comunicação para interligar conteúdo com a tecnologia. Nessa perspectiva escolas acabam criando blogs, para ampliar sua interação com o aluno e se incluir nessa comunidade tecnológica. De acordo com o guia Uso Educacional da Blogoesfera (2015) "a origem da palavra blog advém de weblog que surge da junção da palavra Web (páginas da Internet) com a palavra log (diário de bordo)." Ainda de acordo com o guia 

   A estrutura natural de um blog segue uma linha cronológica ascendente, sendo, primeiramente, apresentadas as mensagens mais recentes. Nos posts ou blocos de textos, é possível publicar textos em várias linguagens digitais, como: vídeos, imagens, áudios, slides, entre outros, além de poder incluir muitos links para fontes que complementam ou contraponham o conteúdo do post.

          Sendo assim, o blog é uma ferramenta que possui estrutura e mecanismo que vem de encontro com os objetivos da educação, uma plataforma onde a escola pode se interagir com seus alunos e sua comunidade de maneira ampla. O professor, que recorre a essa ferramenta pode estimular a participação de seus alunos através de postagem de fotos, artigos, conteúdos, vídeos e músicas. Construindo uma aula mais participativa e democrática, a criação do blog não se limita apenas um conteúdo, ele pode ser criado buscando atingir diversas áreas do conhecimentos e os alunos, por estarem conectados com esse mundo tecnológico, possui o conhecimento necessário pra utilizar e participar nessa ferramenta.


Mayra Ribeiro - Uso Educacional da Internet - Sala 4 - tutora Enne, 

           

USO DE BLOGS NO ENSINO

A evolução das tecnologias, vivenciada ao final do último século, contribuiu para formação de uma rede de informação e comunicação tão abrangente que não se limita à vida das empresas, estando presente no cotidiano das pessoas, na prática profissional em geral e também na prática educacional (Ponte, 2000; Coelho e Haguenauer, 2004). Segundo Strümer (2011, p. 3-12), “essa evolução nas áreas das TICs e também da robótica geraram uma nova demanda de ser humano, com formação mais planetária, capaz de romper as barreiras do espaço”.

A escola torna-se então um pilar fundamental na inserção destas tecnologias sendo, além de uma ferramenta capaz de construir uma sociedade mais dinâmica e atenta aos novos recursos, capaz de utilizá-las no processo de aprendizagem.

Moran (2007) enfatiza o uso do blog educacional afirmando que “quando focamos mais a aprendizagem dos alunos do que o ensino, a publicação da produção deles se torna fundamental”. Desta forma, essa ferramenta pode constituir-se num recurso de apoio à aprendizagem por ser um espaço de criação coletiva, que aproxima professores e alunos,descobrindo e explorando a principal de suas características, a interatividade, que pode levar à formação de redes colaborativas de aprendizagem, sem contar que, com o uso das TICs (Tecnologia da informação e Comunicação) , a escola cumpre o seu papel de preparar o aluno para os desafios impostos pela sociedade, não na intenção da continuidade, mas da transformação da realidade que ora se apresenta.

https://www.google.com.br/search?q=o+uso+de+blogs+a+sociedade+fica+mais+dinamica&oq=o+uso+de+blogs+a+sociedade+fica+mais+dinamica&aqs=chrome..69i57.13018j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

SEABRA, Carlos. Tecnologias na escola. Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem. Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais (2010). Disponível em: < https://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha.pdf> acesso em 03 de setembro de 16.

PONTE, João Pedro. TIC na educação. Revista iberoamericana de educação, n. 24. Setembro-Dezembro, 2000. Disponível em < http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/22876/000646510.pdf> acesso em 26 de agosto de 2016.

Alba Valéria Barbosa Dutra / Polo Lavras- Sala 1 / Tutora: Isabel Dornelas -

Utilização Pedagógica do Blog

        O Blog é uma ferramenta disponibilizada na Web e possui uma variedade de recursos interativos, o que vem possibilitando seu uso em diversas áreas, inclusive na educação.
        O Blog é um ambiente que apresenta a possibilidade de comunicação, interação e construção coletiva entre as pessoas e vem sendo utilizado na educação, como uma nova ferramenta de convivência e aprendizagem entre alunos e professores.
        Entretanto, apesar de todas as possibilidades proporcionadas pelo uso de um Blog, o uso desse recurso não tem sido muito produtivo, talvez, pelo fato dos assuntos discutidos nos Blogs não ter o mesmo interesse para os alunos assim como tem para os professores e, isso possivelmente vem fazendo com que a interação não ocorra de forma satisfatória, e os Blogs, como foi possível constatar, acabe caindo no desuso, acabe não alcançando o sucesso esperado.
Diante dessa possibilidade, cabe aos Blogs deixarem de lado essa cara institucional, de postagem de conteúdos unicamente escolar e linguagem formal, para uma maneira mais descontraída.      



Referência:


Uchôa, Kátia C. Amaral Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - - Lavras: UFLA, 2015.

A IMPORTÂNCIA DA APRESENTAÇÃO DO BLOG NA INTERNET

A internet atualmente é o maior veículo de divulgação de informações, e o que me chama atenção é a pequena proporção profissionais que fazem um bom uso desta ferramenta, pois muitos limitam-se em ter um perfil e participar das redes sociais apenas.

Todas as ferramentas da internet usadas sem objetivo acabam ficando sem sentido e acabam por compor a vasta quantidade de informações inúteis disponíveis, e isso é muito comum entre os blogs. Percebo que não adianta ter uma página esteticamente atrativa que não tem uma regra de atualizações, da mesma maneira que não adianta ter tais regras e não ter conhecimento sobre as metas e otimização de conteúdo, para que as visitas não sejam simplesmente uma mera passagem, e isso é importante para o campo educacional.

A web 3.0 facilitou-nos gerenciar conteúdos sem que, para isso, houvesse a necessidade de sermos profissionais da área de TI. Uchôa (2015, pg. 35) destaca que “a ferramenta de criação e manutenção de blogs pode ser manipulada com relativa facilidade”, contudo também há a opção de solicitar a ajuda de um profissional para fazer este trabalho, se necessário, e dependendo de sua finalidade, essa é uma opção a ser considerada. O professor pode avaliar essas possibilidade pois, enquanto profissional, poderá utilizar tanto os blogs para trabalhar com seus alunos, interagir com eles, utilizando as tecnologias de comunicação e informação a seu favor, quanto poderá aproveitar de tais atividades para montar um portfólio e divulgar o seu trabalho e suas competências, dependendo de suas expectativas.

Após a criação da página, é essencial saber como de fato apresenta-la na internet. Não basta apenas criar conteúdos, mas para que eles tenham o alcance desejado é importante concentrar-se em:  manter conteúdos de qualidade, além de um design agradável na página, em se tratando de mídias, selecionar sempre que possível as com uma boa definição, e assim não correr o risco de aparentar ser um amador, ir direto ao ponto, pois a média de tempo para conquistar o visitante sempre é curto e, além de tudo isso, é importante disponibilizar uma breve biografia e uma agenda de publicações, para que o visitante possa saber quando voltar a visitar o site.

Uchôa, Kátia C. Amaral, Uso Educacional da Blogosfera: Guia de Estudos. 1.ed. - Lavras: UFLA, 2015.

Construção pedagógica do blog 

Daniela Cristina Oliveira Anastácio

O blog como ferramenta pedagógica constitui-se num espaço privilegiado de modo que proporcionem experiências desafiadoras do presente e do futuro, enfim trabalha com o desenvolvimento por inteiro do ser humano.

Os educadores são desafiados a repensar sua formação e buscam incessantemente a atualização de seus conhecimentos de modo a lidar com a tecnologias e com os discentes que interagem com o conhecimento de forma diferente.

A cada dia surgem mais tecnologias avançadas, logo a educação precisa de pessoas conscientes, éticas em prol da defesa intransigente dos direitos humanos. Além disso o futuro da educação está relacionado com novas tecnologias e mídias.

O uso do blog como ferramenta facilitadora no processo de ensino aprendizagem é uma tecnologia protagonista na formação humanística dos alunos em prol de uma sociedade mais justa e igualitária .

A educação transforma o mundo e as tecnologias atuam como facilitadoras do conhecimento e da leitura extraordinária do ambiente escolar .

Portanto, o uso do blog em sala de aula , é um marco da era digital , ponto de partida para tudo e é rodeada pelos pilares : educação, cibercultura, inclusão e exclusão digital.

Referências Bibliográficas

BARBOSA, C.A.P.;SERRANO, C. A. (2005). O blog como ferramenta para construção do conhecimento e aprendizagem colaborativa. relatório de pesquisa. p.011-tc-c3

http://oblogcomoferramentapedagogica.blogspot.com/
acesso em 10/06/2018