Na escola é que ocorre a troca de
informações e interação entre os alunos e os professores buscando sempre o
conhecimento. Mas esse espaço coletivo do saber não é o mesmo de alguns anos
atrás. A tecnologia na sala de aula já é algo presente e não se resume mais ao
laboratório de informática.
Pensando no aluno do século XXI,
é impossível não perceber que ele está cada vez mais inserido no meio
tecnológico, trazendo essas ferramentas para o meio educacional.
Logo, depende do professor ver a tecnologia como inimiga ou como
auxiliar na busca de um aprendizado efetivo.
Excluir a tecnologia na sala de
aula, proibindo o aluno de usar seus dispositivos eletrônicos, cria uma
barreira que faz do professor uma figura negativa. É preciso trazer os
aparelhos para o contexto de ensino, aproximando-os e encarando-os como ferramenta
de construção do saber. Claro, que cabe ao professor proporcionar uma liberdade
dirigida, de forma que o estudante use, sim, a tecnologia que possui, mas a
favor da aula proposta, envolvendo o aluno no aprendizado de forma que ele
sinta que está sendo atuante.
Equipamentos como lousa digital,
tablets e celular podem ajudar e muito a interação do aluno com a matéria em
sala de aula e incentivar os alunos fora de sala de aula continuar pesquisando
e se aperfeiçoando no conteúdo dado. Temos que ver as tecnologias como ferramentas
importantíssimas na formação do conhecimento. Temos que nos adaptar a essa
revolução tecnológica e usa-la a nosso favor.
Rafael, realmente a tecnologia em sala de aula não se resume em apenas laboratório de informatica. É possível buscar esta interação entre professor, aluno e tecnologia muito mais fácil e claro do que era a um tempo atrás.
ResponderExcluirAchei muito pertinente sua colocação, porque possibilita essa aproximação da tecnologia e o ensino ao aluno.
Olá Rafael, sua fala "temos que nos adaptar" me remete a um questionamento e a uma realidade que vivencio todos os dias, trabalho em uma escola que possui laboratório com notebooks novos, lousa digital entre outros recursos, porém a dificuldade maior não é a estrutura física e sim humana, pois falta adaptação/ conhecimento para lidar com as novas tecnologias. Porém não falta oportunidades, pois uma delas é um curso como este que estamos realizando. Quantos educadores se dispõem a inovar a se adaptar. Realmente é o que falta no cenário educacional.
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